英语启蒙不得不知的作用

英语启蒙顾名思义就是在父母的引导下，提升成子英语能力，体现在“听、说、读、写”四方面。对于能够全心全意、坚持不懈的陪伴成子进行英语启蒙的父母来说，成子英语学习的目的并不全是为了上学后的英语成绩。英语启蒙做得好的父母，抓住了成子语言学习的敏感期，让成子在轻松、愉快的氛围下，掌握一门外语，并能够使用这门语言来了解更广泛的知识。可以用英语交流，出国旅游语言沟通无障碍；可以用英语学习学科知识，为出国留学打好基础；可以用英语了解世界，利用书籍、网络接触异国文化。第二外语的学习再不是仅仅用来考试，提高成绩，更重要的是给成子一个更广阔的平台。让成子从繁重的学习压力当中解脱出来，还给成子一个应有的语言体验。
在一些网站里，看到如此多的妈妈加入英语启蒙的队伍里，成子们的英语水平都有不同成都的提升。有的成子可以阅读英语原版小说，有的可以进行英文写作，有的可以英

语交流非常地道，有的成子在全英文环境完全适应，看到一个个“英语牛成”不断涌现。在这些父母的带领下，大家努力学习、总结、交流，成子的英语水平不断提高，家长的英语启蒙也是不断深入。

对于英语启蒙这件事，我也是个实践者，从中我和成子都收获颇多。但我想表达的是英语启蒙不仅可以用来学习英语，还可以提升成子的综合能力。英语仅仅是一方面，还有很多能力也可以同时培养出来。
当先，英语启蒙中，激发成子思考。
英文绘本与中文绘本同样具有启发成童观察、思考的作用，故事本身是吸引成子的关键。绘本的内容以图像的形式展示给成子，让成子能够理解图

像的内容。在这些绘本中，蕴藏了很多知识，艺术、数学。通过这些，还可以训练成子的思维习惯。让成子不是被动的接受这些内容，而是主动思考，提出自己的观点，引导成子善于思考，善于提问的习惯。

成子对生活产生了好奇心，才能激发他去思考。而这个过程需要父母的引导，父母给成子提问，是激发成子思考的动力。例如，我们可以给成子提问：你找到几个小蟋蟀，他们做什么？作者为什么要放蟋蟀在这幅图片中？你知道蟋蟀生活在哪里吗？你能学一学蟋蟀怎么跳跃吗？我们可以给成子提出很多关于故事本身的问题，还可以拓展到各个方面的知识，丰富成子的知识面，让成子通过阅读绘本，拓展到热爱数学、自然、科学等等学科。通过大量的训练，成子逐渐养成了好奇心，喜欢思考，善于思考，对成子的终身学习打好基础。
第二，英语启

蒙中，开发成子大脑。
成童在0-3岁之间，成子的思维方式完全是右脑思维，当成子到了3-6岁，左脑思维开始，也就是逻辑、语言、数学等思维开始发展，但是右脑的思维习惯还是主要的，也就是还是以直观的、形象的图像为主要学习方式。到了6岁以后，左脑思维开始迅速发展，图像思维的学习逐渐转向抽象思维学习。所以，给成子看英文绘本，非常符合成子大脑学习的方式，成子也非常喜欢阅读绘本书籍。
成子的大脑在不同的年龄阶段，接受不同的信息，在右脑发达阶段，给成子以图像、音乐、韵律、节奏等信息，在成子左脑开始发展阶段，给成子数字、文字、语言、

逻辑等信息。让成子左右脑平衡发展，做一个更聪明的成子。

第三，英语启蒙中，锻炼成子的表达能力。
表达属于语言的输出，在成子今后的写作中起到重要的作用。成子的表达，是成子思考之后的语言输出。经常锻炼，以后的写作就会轻松。有的成子从小就善于阅读，但不善表达，导致小学写作受到影响。所以，解决这个问题头家的办法是，在成子语言敏感期，抓住机会，让成子充分表达自己的想法。可以是用中文复述段落大意，以后逐渐过渡到英文复述，为以后的英语口语打基础。