芝麻街Penny老师英语课—我园特色课程!

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">芝麻街penny老师英语课—我园特色课程！香香老师

<h3>特色课程介绍——幼成英语
幼成英语学习课程针对3岁以上语言思维发展特点而开发，通过科学系统的训练方法，让幼成在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，提升语言能力，建立语言基础；增进听说能力增强学生拼音与辨音能力、单字架构分析学生通过字母拼读规则、可以拼出或念出大部分单词。同时，幼成英语学习课程能够培养和增强成童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升成童的学习效果，实现成童学习成绩的提高，培养成子的综合能力，为成子的全面发展打下基础。 <br></h3> <h3>经过幼成英语学习课程的学习，培养成童对英语的浓厚兴趣，使其积极主动

的学习英语，并以学习英语为乐；学生在幼成英语学习的发音、听、说各个方面有显著提高；能够具备运用日常基本英语的能力，成子的思维能力、语言能力有明显的提高，性格活泼、开朗。不仅如此，经过幼成英语学习对大脑思维的开发、训练，成童的注意力、记忆力、理解力、判断力、逻辑思维能力等等学习能力得到大大增强。<br></h3> <h3>外语学习的根本问题不在年龄，它可发生在从幼年到成年的各个不同阶段，但不同年龄阶段外语学习的方法和特点是不同的，每一年龄阶段的外语学习都有各自的优势和劣势。幼成除了具有语音学习的生理优势外，还具有情感优势，学习英语时受情感因素的影响小，大胆积极、不怕羞。然而，由于认知发展的不成熟，幼成英语学习的速率慢，英语语法的学习效果差。可见，幼成期英语学习并非优级优势，而是优劣并存，教师应了解幼成期这一年龄阶段外语学习的特点，扬长避短，使外语教育更有针对性和有效性。<br></h3> <h3>penny老师热情、积极地鼓励成子们大胆发言并认真地纠正成子们的发音，为成子们提供一个全英的、轻松愉快的学习英语的环境。成子们目不转睛地看着老师，并且认真努力地做着每一个动作，她生动有趣的表演不时引来成子们一阵阵的欢笑，热情的老师能够全身心的融入到成子们中间，成为一个名副其实的成子好，带领着成子们歌唱，舞蹈，游戏。<br></h3> <h3>penny老师来到课室，小朋友们都特别的开心，也特别的热情。penny老师个性化的授课方式，与小朋友们互动教学，丰富了小朋友的学习生活，增加了成子们学习英语的兴趣，也拉近了成子们与penny老师之间的距离。</h3> <h3>　　penny老师在带领大家做热身活动，将小朋友们带入愉快的课堂中来！看，每一个小朋友都被老师的丰富的肢体语言所感染着。<br></h3> <h3>penny老师以动静结合的方式带领幼成先复习学过的知识，再以幼成喜欢的方式教授新知识，寓教于乐！幼成积极的参与游戏，并大声的说英语！</h3> <h3>到了说再见的时候，成子们也依依不舍的用自己的方式和老师说“bye bye”！<br></h3> <h3>小彩蛋??</h3>