把英语降为副科，我们的孩子拿什么去竞争

教育部已经给了明确的答复，新课标的出现，确定了未来十年英语依旧为主科，地位不变。
在新课标中，英语课时的占比为6~8%。与道德法治并列，在所有学科中排名倒数第三。
很简单，学不好英语，可能连高中都考不上，还谈什么考好大学呢？而且英语在高考中的分数保持不变。
不知那些极力要取消英语主科地位的人都是什么心态，他们是否为那些普通家庭的孩子想过，学校不交英语课了，他们就失去了免费学英语的福利，失去了上升的渠道。阶级已固化再也无法跨越。有钱人不在乎的，他们只是安静的看着不再说话了，他们应该很愿意看到这样的场景，这样有实力的竞争对手又被刷掉了一大批，从中考这批就被踢出局了，更别提高考了。看下北京上海这些一线城市的家长是不是孩子刚会

说话就开始教英语，我们这些二三线城市的家长也是在幼儿园就开始送英语班，英语绘本一套又一套的买，都不愿看到孩子以后在这方面吃亏。
其实英语在主科中是最不需要智商天赋的了，只要肯付出就行了，如果连英语学习都无法付出无法坚持学好，更别谈能学好其他科目了。
很多享受到英语红利的家长都把孩子学习英语的规划放在了小学，小学生的时间最充裕了，有的孩子都能把初中高中的英语学完。
我们不学了，人家名校可没放低英语的录取要求，他们都用雅思托福等的英语成绩作为语言水平的验证。有人就说了，那些名校我们普通人压根就没想过那么遥远。那我们再来看看国内的高校，大一刚开学没多久就开始了英语四六级的考试。有些高校最前沿的理工科目直接用英语授课。那我们没有那么优秀我就学没有英语的。那咱们再来看看国内普通企业的招聘，我们普通家庭孩子上大学的目的，不就是为了跳出原来的阶层，上升到更高的一层吗。
企业招聘时，要求学生必须通过英语四级或者六级考试，其实不是为了工作中使用英语，而是为了确保应聘者是个合格的大学毕业生。英语合格，证明他曾

经在大学里认真学习过。这样的人，在工作中也可以有持续学习的能力。是不是很扎心啊，你可能在工作中根本用不到，企业也拿它当门槛，没有学过的连大门都迈不进去。这是你是否意识到了这门科目的重要性。
我有两个孩子，都是从幼儿园就开始送英语班学习的，英语班也是精挑细选的，老大现在初三，幼儿园大班开始学的，初二暑假终于结业了。现在能看出从小学英语的好处了，小学，初中的英语根本不用我操心，小学时大家成绩都差不多，一到初中一次考试差别立马显现出来了，这个差距已经保持到初三了。我们现在上英语课就是复习，其他孩子还在学习新的单词语法。回家有时间全放在物理化学上，准备中考前的自招考试。
我为他做的计划是中考结束后立马开始雅思的学习，争取在高中把雅思学出来，如何高考失利，可以立马申请国外的学校，就不怕没学上了。
作为一个家长，不能只盯着孩子学校那点成绩，更应该多学习如何让孩子的路越走越宽，多

学一点儿技能，将来就比别人多一个选择，而不是抱怨学了也没用，干嘛还要学，赶紧取消，心痛孩子太累，现在不都流行说，如果孩子不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。
所以我不支持将英语降为副科，我要送孩子去竞争前，一定要将他全副武装起来，而不是空手去跟别人争。


我女儿的英语班