2022年英语新课标怎么破关乎孩子将来10年的英文学习!_需求_口语...(2022年英语新高考一卷听力)

迩来，《责任教育英语课程标准（2022版）》发布。这份长达201页的新课标是全国教材编写和试卷出题的仅有官方标准，将指引将来10年英语学习和考试的方向。

在新课标中，英语课时的占比为 6-8%，在一切学科中排名倒数第三。



▲2022年新课标中的英语课时量

回想这几年咱们常常听到一些声响：英语或将退出主科的学习方位；英语甚至会逐步退出中高考……但这些声响会变成实际吗？

并非如此。其实不管是2001年的课标，仍是2022年新课标，英语课时的占比一向都是在6-8%，英语的主科方位并没有改变，更不存在“英语退出干流”的说法了。



▲2001年课标中的英语课时量

那新课标所改动的是啥呢？

no.1 课程难度等级改变

责任教育期间由5个等级变为3个等级，而且 “一、二、三级”呈现了“?”等级，这个“?”为学有余力的学生供给更多选择，在学校就完成了分层教育的意图。



可以看到， 一方面英语课时量照常较少，可另一方面英语考试难度却在添加，其实这对孩子的英语学习需求更高了，那么对孩子的需求变得更高了，学生们之间的成果落差会越来越大，让真实有才能的孩子可以锋芒毕露。

no.2 英语词汇量需求前进

旧课标关于参加中考的学生，词汇量需求是1600个，而在新课标中，三级“?”的标准变成了2000个单词， 比正本添加25%，而且不是简略地知道就够了，学生可以活学活用才是要点。



▲2022年新课标三级＋词汇量需求

no.3 阅览需求增多

在阅览这一项，新课标添加了三个“+号”查询细分项，别离是：

- 了解语篇中显性或隐形的逻辑联络

- 根据重复、说明和中止，了解言语意思

- 了解非文字本钱表达的意义

这是啥意思呢？举个比方。

在早年的考试中做阅览了解题时，学生即便读不理解意思，也可以根据疑问中的要害词条理，来找到纸面上的答案。

而如今要肄业生 “了解非文字本钱表达的意义”，只需深化读懂了文章内容，才干真实拿到最难的那些分。

而词汇是言语的三大体素之一，更是加速阅览了解速度的基石。咱们在阅览了解时所遇到的首要疑问是词语妨碍，没有必定的词汇量作基础，就谈不上了解才能的前进，阅览速度也会相应降低。

这也是为啥在新课标中需求前进学生的英语词汇量。

no.4 写作更注重学生的批判性思维

曩昔的英语写作考试，只需背熟了某个论题的范文，根柢上就可以在考试中套用了。

但在新课标中，写作的查询方法和论题会愈加活络多变，在“?”需求里，更需求 “恰当质疑语篇傍边的内容、观念，说明不合理之处”。



新课标的英语写作不再是需求方法化写作，而是需肄业生具有 “critical thinking批判性思维”，表达自个的一起思维与观念，做到“言之有物，言之有理，言之有序”。

no.5 更注重口语学习与考试

新课标对孩子的口语需求不再止于会简略地读单词、语句、文章等，它更注重 口语的情方法教育，需求孩子可以在多种日子场景下熟练地运用口语。

一句话来总结，就是?兰怯脖晨几叻帧钡哪甏忠岩蝗ゲ桓捶盗耍?活络的“逻辑思维”，丰厚的“阅览堆集”，流通的“口语表达”才是孩子的中心竞赛力。

新课标下的英语 “课时削减”和“难度添加”之间的敌对，可谓是给家长们出的新一轮难题。

那家长们可以怎么做呢？

其实，新课标给出难题的一起，也给了家长们必定的启示：早年的课程标准，对大学一、二大学的学生英语才能是没有清楚需求的，在2022版新课标对低大学的学生有了清楚需求，并鼓舞有条件的区域在一二大学开设英语课程。

这阐明，家长要从小注重对孩子的英语启蒙！不管是从语音知道的培育，加大阅览量，仍是添加英文的使用、口语表达等方面，全方位地做好英文启蒙的方案。

从小就帮孩子打下坚实的基础，让孩子从大学进入大学后，可以在英语学习上称心如意，而且可以开释更多的精力给到新增的类别。

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关于2022年新课标的改动，作为家长的您有啥观点呢？等待在谈论区宣告您的见地，一起谈论哦



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