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在如今全球化交流日益频繁的时代，班级请外教已经成为不少学校选择的教学方式。然而，这一做法究竟是好是坏，一直以来都有不同的声音。为了让大家对此有更全面的了解，笔者在知乎上进行了调查和阅读相关文章，下面将为大家总结一些专家们的观点。

首先，让我们来看看外教的优点。调查结果显示，外教能够带来更为地道的英语口语和文化背景的教学。他们母语为英语，能够提供纯正的发音和丰富的语言表达方式，从而帮助学生更好地适应国际交流环境。此外，外教在国外生活和工作经验丰富，对英语国家的文化、习俗、传统等有深入了解，能够为学生提供对外国文化更全面的认知。

然而，不少人也对班级请外教提出了质疑。一些人担心外教过多地使用母语与学生交流，时间太短难以建立起有效的语言环境。也有人认为外教在某些时候会由于缺乏对国内学生的了解而无法满足他们的学习需求。此外，聘请外教也需要投入大量资金，给学校带来财务负担。

对于班级请外教的效果，专家们也有不同的看法。有专家认为，外教的到来能够给学生带来新鲜感和激情，有助于提高学习积极性。而另一些专家则认为，外教的存在并不能真正解决学生的核心问题，语言基础和学习方法的培养才是更重要的。因此，班级请外教只是教学手段之一，并不能够完全取代其他教学方式。

那么，对于学生而言，班级请外教到底有没有好处呢？根据调查结果，绝大多数学生对外教持积极态度，他们认为外教授课能够提高英语听说能力，培养跨文化交际能力，并且激发了他们对学习英语的兴趣。然而，也有学生表示，外教只是在短期内对他们有所帮助，在语言学习的长远发展方面还是需要靠自己的努力。

综上所述，班级请外教作为一种教学方式，并不万全适用于每个班级和每个学生。我们应该充分考虑学生的实际需求和学校的实际情况，来决定是否引入外教。无论是否请外教，重要的是提供一个良好的学习环境和专业的教学团队，让学生能够全面提升自己的英语水平。

总的来说，班级请外教可以提供更纯正的英语教学和跨文化交流的机会，对学生的学习效果和英语口语能力的提高有一定的促进作用。然而，我们也要看到外教并非万能，仍然需要学生自身的努力和老师的指导才能取得更好的学习效果。因此，在

决定是否请外教的时候，我们应该做好充分的调查和思考，制定适合自己学校和班级的教学方案。