初二英语断崖式下降，通过15分钟阅读打卡，4个月从不及格重回115

浙江的周妈妈说：孩子自从上了初二，英语成绩就断崖式的下降。为此没少焦虑不安。小学英语考试几乎都是满分，初一期末考试也能考113（满分120）

因此初二阶段就掉以轻心，暑假也没有怎么管孩子学习。结果开学月考只考了80多分，看到这个分数我打了我自己两巴掌，怪我没有重视，这个成绩出来她哭得很厉害，我也没有说什么，可是很担心。我们马上报了2小时/700的小班课，补了三个月，每周日早上都要去老师家和其他三个孩子一起补习，但是效果并不好。

后来和朋友聚会聊起孩子的学习。她给推荐了万老师的阅读打卡，说他家孩子从初一就开始打卡，学习阅读技巧和“出题人”思维。到现在初三，英语成绩一直稳定在115。

我联系了老师，看完孩子的试卷解释道：孩子主要问题是阅读方法不对，习惯逐字逐句，所以遇到难度大的文本，理解不就开始瞎选。再加上没有掌握做题的方法，细节题总是定位不准。孩子自己也说，听老师讲解觉得答案就在原文中，特别简单。但自己一试，就错得惨不忍睹。

按照万老师的计划，孩子开启了每天15分钟的阅读打卡训练。在坚持4个月之后，阅读和完型训练已经能做到只错一到两个，分数也由不及格涨到了110多分。根据原计划，现在已经进入2刷阶段，难度也提升到初三的程度。妈妈说希望孩子的学习特别主动，希望能跟着老师再学学作文，巩固下基础，将分数稳定住。

孩子自己也非常坚定地说初三阶段要更上一层楼！完成中考英语目标120分！

应试英语的解题技巧其实是很简单的，只要能读懂个大概，出题的地方定位清楚，就能做对。要知道，会做题方法，哪怕阅读只能读60%-70%，孩子考试依旧能阅读理解拿到满分%20与其指望单词提高，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧。懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案。