培新学校第三届英语讲故事比赛

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<h3>培新学校英语组</h3> <h3>　　为营造英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，从而进一步提高学生综合运用英语能力，尤其是英语的思维和口头表达能力，我校在多媒体教室举行了第三届英语讲故事比赛活动。<br></h3> <h3>主持人宣布比赛开始。</h3> 一（4）班 <h3></h3><h3>&lt;a good boy&gt; 小罗伯特向妈妈要两分钱.
“昨天给你的钱干什么了?”
“我给了一个可怜的老太婆,”他回答说.“你真是个好孩子,”妈妈骄傲地说.“再给你两分钱.可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢?”
“她是个卖糖果的.”这个故事告诉我们听到的一切都是一个观点，不是事实。我们看见的一切都是一个视角，不是真相。<br></h3><h3></h3> 二（2）班 <h3>《country mouse and city mouse》城里老鼠到乡下时认识了乡下老鼠，乡下老鼠请城里老鼠到家里做客，城里老鼠不喜欢乡下的食物，晚上睡觉时也很吵。于是城里老鼠就邀请乡下老鼠到自己的家去做客，乡下老鼠不喜欢城里的食物，而且还有很多危险，于是告别城里老鼠回到了自己的家，觉得自己的家才是世界上最好的地方！<br></h3> 二（9）班 <h3>
《 the self-abased crow 》
在茂密的森林里，生活着各种各样的鸟儿，它们时常聚在一起讨论谁最漂亮。只有全身乌黑的乌鸦一句话也不说。后来乌鸦假装向每个鸟儿都要了根羽毛，然后把这些羽毛都粘在自己身上，它成了森林里最漂亮的鸟儿了。但是乌鸦太骄傲了，一不小心就把身上的羽毛抖掉了，它一下子又

变得全身乌黑了。这个小故事告诉我们弄虚作假可不好，只有真的，才是最美的。<br></h3> 二（1）班 <h3>fox and the grapes 狐狸路过一颗葡萄树前，很想吃葡萄，但是怎么也摘不到，最后他自我安慰都说葡萄是酸的，不吃也罢<br></h3> 一（2）班 <h3>《a nauhgty m》大家都知道猴子是很调皮的，猴年的宝宝也一样的顽皮，那么故事中的猴子调皮到什么程度呢？它趁老人睡着的时候，试图去拍打落在老人鼻子上的苍蝇，结果在不断拍打的过程中，用石头砸死了苍蝇，同时也把老人的鼻子砸伤了。<br></h3> 二（8）班 <h3>《a lazy girl who became a cow》
从前有个懒惰的小女孩从不帮妈妈做家务，自己的东西也不收拾，整天只顾着玩。一天，小女孩做了个梦，梦见自己变成了一头牛，还要被逼着帮农夫干农活。梦醒后，小女孩很自觉的收拾了自己的玩具，从此她再也不懒惰了。<br></h3> 一（6）班 <h3>《three little pig》佰特，皮特，帕克是好朋友。他们住在森林里。我喜欢吃。我喜欢睡。我喜欢工作。他们一起建房子。我用干草建房子。我用木头建房子。我用砖头建房子。一天，大灰狼来了。哦！我饿了！开门！开门！我要把门砸开！救命！救命！开门！开门！我要把门砸开！救命！救命！开门！开门！我要把门砸开！大灰狼，你不能把门砸开！我要抓住你！哈哈……但是不管怎么吹怎么发怒，房子都没有被吹倒。大灰狼说：“我要从烟窗里下来，把你们吃掉。”但是当它从烟窗里爬下来的时候，他掉进了一个烧着热水的大锅里。三只小猪幸福地生活了在一起，他们在第三只小猪的砖房里非常安全。<br></h3> 二（4）班 <h3>《we are friends》


tommy 是一只乌龟，他没有爸爸、妈妈和朋友。有一天他在哭，一只小鸟飞到他身边，她说：“我会飞，让我们一起飞吧。”tommy 说：“不，不，我不会飞。”然后一只兔子过来了，他说：“我会跳。让我们一起跳吧。”tommy说：“不，不。我不会跳。”……
直到一只鸭子过来了，他说:“我会游泳，让我们一起游泳吧。”tommy笑了：“我们是朋友!”<br></h3> 二（7）班 <h3>《a polite kid 》兔子妈妈和兔子去小老鼠家做客，小老鼠非常有礼貌地接待了他们，可在玩玩具时兔子和小老鼠争抢了起来，通过兔子妈妈的开导，他们都意识到了自己的不对，互相道歉，最后他们握手言和，立志要做个有礼貌的好孩子。<br></h3> 一（5）班 <h3>&lt;covering one