【教师教育厨艺大赛001期】英语教育方案新玩法(厨艺教学)

【三等奖刘洁荣教师作品：电子书包在英语传闻教育中的使用初探】

跟着信息技能的打开以及经济条件的改进，越来越多的学生初步具有平板电脑、手机等多形状的移动设备。从开始的明令阻止到当今的主导建议，我们对待移动设备的情绪也发生了显着的改动。信息技能初步频频地呈如今教育领域而且变成学校教育教育的首要办法。因为短少言语学习的真实情境，大学英语教育过多地选用机械化的方法来练习学生背诵和回想所学内容，无视了学生关于言语学习的内部了解以及外部使用，致使了学生英语传闻才能的单薄。作为一种新式教育办法，电子书包本身具有的移动性、富媒性等特征正好可以满足英语言语传闻教育的需要。为了充分联系优质网络教育本钱，发扬电子书包的语身教育优势，这篇文章将凭仗《责任教育教科书英语（pep）三大学起点》五大学上册unit 5 there is a big bed第一课时的教育方案来对电子书包在英语传闻教育中的使用进行阐明。

一、内容分析

本节课为《责任教育教科书英语（pep）三大学起点》五大学上册unit 5 there is a big bed的第一课时，本节课的要点是掌控clock，plant，bottle等词汇以及there is…的中心句型，对应教材中part a let’s talk教育板块。教材经过sarah和mike赏识张鹏卧室的景象，协助学生感知上述句型的具体语境，了解其对应语义。

五大学学生承受才能较强，思维活泼，并可以熟练运用电子书包，具有使用网络查找信息的学习基础。在学习本课之前，学生现已在四大学上册第四单元学习过有关家居设备的名词以及各房间称号，如table，phone，bed，fridge，sofa，study，bedroom，kitchen等，触摸过句型what’s in your …? 来问询“某处有某物”的论题，因而在施行教育时可以充分使用学生已有常识，经过旧知的激活来引导学生掌控新知而且在新的语境中活络运用there is…句型来描绘某处有某物。

二、教育方针

（1）常识与技能方针

??学生可以听懂let’s talk中的对话内容

1.学生可以听、说、朗读词组clock，plant，bike，photo，bottle，water bottle，和中心句型th?ere is …

2.学生可以将学会的单词、句型搬场运用到新情境中去

（2）进程与办法方针

1.经过多样化的听读活动，前进学生听力才能

2.经过人机对话、人物扮演，协助学生依照正确的意群、语音语调进行对话操练，前进学生口语才能

3.学生可以在日子中搬场运用本课要点词汇clock，plant，bike，photo，bottle， water bottle和中心句型there is …来描绘物品在房间某处

（3）情豪情绪与价值观方针

引导学生养成及时收拾自个物品的杰出习气

三、教育重难点

（1）教育要点

在不怜惜境中了解和活络运用本课要点句型there is …

（2）教育难点

协助学生结呵罢子实践以及之前学习过的单词和句型，将本节课学到的中心句型there is …运用到其他情境中的场景介绍中去

四、教育方法与战略的选择与方案

本节课选用根据电子书包的大学英语传闻教育方法，教育时首要经过电子书包来创设言语学习的真实情境，凭仗人机交互、人际交互以达本钱节课的教育方针。在运用电子书包随堂测评功用对学生已有常识掌控情况有了根柢晓得之后，凭仗纳米盒和成人趣配音软件对学生施行分层教育，然后使用电子书包实时反应体系对学生会话学习的体现作出评价，最终经过人物扮演促进学生在新情境中运用现已掌控的单词和句型，推进学生听力以及口语才能的前进。

五、学习本钱与东西

1.教育运用的图像、flash动画等视频本钱

2.电子书包教师端、学生端和交互式一体机

3.纳米盒、金山词霸、等学科使用软件









这篇文章英语传闻教育活动首要触及纳米盒、金山词霸和成人趣配音三个软件。其间纳米盒可以将移动设备变身学习机，撑持全国各版另外大学英语讲义的免费在线点读以及离线下载运用。金山词霸作为一款在线词典，撑持拍摄查词、划线查词等多种查询方法，可以用于单词意思以及发音查询。成人趣配音作为一款专门关于儿童口语操练的英语配音软件，首要包括主页举荐、今日抢手、动画工厂以及经典教材四大模块。学生可以根据本身水平选择从简略、一般到困难三个等级的使命难度，软件将根据学生的选择主动推送合适于学生学习的主题。当学生结束一切语句配音后，即可查看自个的配音作品，一起撑持作品的发布与共享。经过实践教育可以发现电子书包在英语传闻教育中的使用在必定程度上改动了学生学习的方法，构建了师生、生生新式人际联络网络，体现了言语交际的本质，可以作为前进英语传闻才能的有用办法。

这篇文章英语传闻教育的完成首要以电子书包作为教育支撑平台，在没有条件的学校，教师可以提前与学生家长进行交流，采纳byod（自带设备）的方法来处置移动终端设备短少的情况。一起，教师需要联全家长对学生软件操作进行辅导，协助学生养成杰出的技能使用习气。此外，教师还需要提前与学校网络打点人员进行交流提前建立教室内部的无线网局域环境，然后保证英语传闻教育活动的顺畅打开。

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