越早学英语越好吗外教，中教，家长的作用

?今天这篇题目好像很标题党，哈哈，其实是上个月我看的一本书的名字。完整版的书名是《别说你懂“英语启蒙” : 一本书告诉你少儿英语学习的真相》。

最近看了几本中文写的专业类的书籍。因为作业需求，英文的专业类书籍多多少少看了一些，但很想知道这些理论在中国学生的语言学习环境下是什么情况。看过的几本中，就这一本我觉得比较权威，比较理论结合实际。

这本书好的地方在于，它把我们上课天天听到的那些语言学习理论，放到自己小孩身上去研究，特别实在。而且看起来有一定的趣味性，解决了我很多的疑问。

比如，越早学英语越好吗？外教和中教的作用？家长的作用？国际学校怎么样？

专业类的书籍，作者就很重要，得先看看作者是否专业，是否有海外的学习工作生活经历来辅佐自己的理论，如果有个小孩来做做实验就更好了。

这个人都有。南京大学学士，UCLA的第二语言教学硕士，应用语言博士。最重要的是，他的小孩学习中文和英文的过程完全就是我想看到的一个大型试验。

现在来整理一些大家可能和我一样感兴趣的部分。

以下“%20”%20部分是作者的话。其余是我的paraphrase加上reflection，哈哈哈。

1.中国孩子为什么学英语？
“中国孩子再怎么学英语，也学不成美国孩子，将来能吃%20‘国际饭’%20的竞争力不是来自英语，而是来自对中国的了解，以及通过母语功底建立起来的世界观、知识面、分析能力、表达能力等一切使之成为有价值人才的基本因素。”

所以，孩子学习英语的目标不是为了能和外国人流畅交流，也不是为了好高考，好出国，找工作。这些太泛了。

很简单，是在高中或大学年龄段达到国外大学的入学标准，即托福雅思相对应的分数。

确实，托福雅思考得好的人，语言能力都不差。

我觉得这个目标很科学，最主要适

合中国小孩和家长，有一个明确的点。

2.英语学习越早开始越好吗？

“从小学习外语的最大益处竟然不在语言本身，而在孩子智力发展和全面成长的方面。如果单从第二语言习得的角度看，过早开始学外语，学习的速度不会加快，学习的困难程度不会减少，反而学习的年头会被拉长，最终达到的水平是否会更高一些，在科研方面也没有明确的结论。”

是啊，我们初中才开始学英语，好像也没有比别人落后很多。所以家长们不要焦虑了。