超实用!英语口语的连读技巧干货

大家都知道我们在听外国人说话或者看美剧的时候，有很多其实很常见、简单的口语表达我们就是听不出来，那是因为外国人的连读吞音比较多。想要英语口语变得流利，连读是必须掌握的技巧，它在雅思口语考试中很重要的一个评分点。 辅音＋元音（a,e,i,o,u）一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。 1. take it easy 连读形式：ta(k-it-ea)sy 2. put it on 连读形式：pu(t-it-on). 3. stand up 连读形式：stan(d-u) p 4. not at all 连读形式：no(t-a t-all) 5. mean it 连读形式：mea( n-i) t 6. hold on 连读形式：hol(d-on) 7. take a look-at-it. 8. i’ll be back-in half

an-hour. 9. will it take a lot-of time to go to town-on foot? 在美式英语中，如果词尾的t后面加元音的话，一般t会弱化成齿龈闪音/?/再连读. 辅音+半元音 英语语音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/ j / 开头，此时也要连读。 例如： thank you. this year is a leap year. we will hack your computers. 辅音结尾+h 此时h不发音，与前面的辅音连读。 如果前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以辅音音素/ h / 开头，语速较快时，直接穿透/ h / 与后面的元音发生连读。 例如： what happened？/ w?t?p?nd/ what will he do? / w?li: / does he know? /d?zi/ has he done it before? / h?zi: / must he go? / m?sti: / should he….? / ??di: / leave him. / li:v?m / 注：them在连读时可以发/?m/，缩写为 em，并与前一个辅音连读。 如let em go./le??m go?/ 元音＋元音句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，两个元音之间用一个滑音连在一起。则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”,从而使元音音节变得更加自然。 [i:]或[e?]结尾的元音+[j]+元音 1. see us→see [j] us come and see~us again soon. 2. be over→be [j] over it will be~over soon. 3. be able→be [j]

able will you be~able to come tomorrow? 4. say it →say [j] it could you say~it again please? 5. pay ann →pay [j] ann please pay~ann her salary. 以[u:]或 [??] 结尾的元音+[w]+元音 1. do it→do [w] it dont do~it again. 2. go up→go [w] up lets go~upstairs and have dinner. 3. show us→show [w] us can you show~us something else. 以[?]结尾，后一个词以[?]起首，前一个音后加一个[r]音，并和后一个[?]连读。 1.idea[r]of it. 2.the vase is made of china[r]and glass. 3.the room has an area[r] of 12 square meters. 辅音＋辅音1）同化。相邻的两个词，前一个单词一辅音字母结尾，后一个单词一辅音字母开头。 主要是以下五种方式： 1、辅音/ t /或/ts/与/ j / 相邻时， 被同化为/ t? /：can’t you....？ 2、辅音/ d / 与/ j / 相邻时，被同化为/ d? / ：would you....? 3、辅音/ s / 与/ j / 相邻时, 被同化为/ ? /：miss you． 4、辅音/ z /与/ j /相邻时, 被同化为/?/：close your eyes. 5、当两个相同擦音/s//z//?//?//θ//e/相遇时，或两个相同的塞擦音/t?//d?/相遇时，或是两个相同鼻音/m//n/相遇时，两个辅音只发一个，拉长音长，共占两个音值。 简记： / t / /ts/+ / j / = / t? / / d / + / j / = / d? / / s / + / j / = / ? / / z /+ / j / = / ? / 相同擦音塞擦音，合为一个发长音。相同鼻音合一体，保证鼻腔常通气。 2）叠合：前一个词的辅音结尾与后一词的辅音开头为同一个音时，只需读一次。 bad ,desk ,good

,day ,sad, dog ,like, candy, deep ,pond ,grab, bob 3）失去爆破。通常会发现在[p][b][t][d][k][g]等爆破音出现时。 在两个相连的单词中，前者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首时，前一个辅音失去爆破，也就是只把舌位或者是唇形做好，而不发音，占一个音值。后一个辅音正常发音。 1.单词内失爆 active=a(c)tive [k]+[t] blackboard=blac(k)board [k]+[b] football=foo(t)ball [t]+[b] 2.句子内失爆 i don(t) -care. stop talking！=sto(p)-talking! 3.爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n] 爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则不完全爆破。 britain [tn] admire=a(d)mire [d]=[m] good morning!=goo(d)-morning! let me take a look.=le(t)-me take a look. 4.爆破音[t]和[d]+舌边音[l] 爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。 gentle [t]+[l] little [t]+[l] lately=la(te)ly [t]+[l] badly=ba(d)ly [d]+[l] good luck!=goo(d)-luck! 5. 爆破音+摩擦音/破擦音 摩擦音：[f][v][θ][ e][s][

z][ ?][ ? ][h][r] 破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[t?]-[d?] advance=a(d)vance [d]+[v] helpful=hel(p)ful [p]+[f] put the book on the desk.=pu(t)-the book on the desk. 以上就是关于英语口语连读的小小总结，其实想要真正锻炼自己的英语口语连读技巧，让我们的英语口语听起来更加地道， 1）我觉得直接去看外国人的教学视频。视频还是推荐之前非常经典的教音标的瑞秋老师的，对着她的视频反复练习。 2）和外国人沟通也是一个很好的办法，因为耳濡目染，模仿其实是对学习语言来说最有用的。我们可以借助一些提供与外教沟通的软件，类似于口语侠（外教一对一，就跟打微信语音一样）。我之前朋友推荐我用给了我推荐码2m0din获得了10分钟的练口语时间，练完之后觉得真的不错就一直在上面练习英语口语了。 3）在日常看美剧听英语新闻时，有意识的去注意发音中的连读并做笔记。