阿卡索致力于个性化英语教育

本报记者 李晓红 “互联网的普及正在改造各行业的传统形态，未来教育的

发展在科技的加持下，必然会往智能化与个性化方向发展，然而目前个性化的培训渗透率只有4%。随着教育消费的升级，追求个性化的教育已成为大家呼之欲出的

需求。”阿卡索创始人兼ceo王志彬在8月21日在线英语教育品牌阿卡索举办的“万有yin力”新品发布会上表示。 在发布会上，阿卡索正式推出了“阿卡索在线小学外教”和“深度惯性学习法”，并现场展示了在线小学外教的新课堂模式。 王志彬认为，对家长和孩子来说，面临的最大问题是孩子学习英语缺乏有效的驱动力，尤其是英语的学习往往是一个漫长的过程，如何让孩子养成并保持一个良好的英语学习习惯，成了英语学习的重要一环。阿卡索面对个性化教育供给上的巨大缺失，立足于用户需求，打造出行业首款专门针对小学生的英语产品“阿卡索在线小学外教”，旨在成为中国小学生的专属外教。 据王志彬介绍，该课程的特点是在真人外教的驱动下，运用深度惯性学习法，结合新的课堂模式，最终唤醒孩子的学习驱动力。阿卡索语言研究院经过长期的研究发现，英语作为一个交流和沟通的工具，需要通过不断地练习，提升英语水平，并没有真正的捷径。而在漫长的学习过程中，最有恒心、坚持到底的那个人才是最容易成功的人。因此，深度惯性才是语言学习成败的关键。 阿卡索联合ceo、阿卡索语言研究院负责人李敬威分析认为，孩子的学习之旅是一个由“触发-行动-酬赏-投入”不断循环驱动的过程。在趣味和奖赏相结合双向驱动的触发下，让孩子热爱英语学习，提升孩子自主学习的驱动力，并最终达到良好的英语学习效果。这是一种让人“上瘾”以至于热爱英语学习到无法自拔的学习理论。 在阿卡索新课堂模式中，通过游戏化的界面设计，课前动画视频调动兴趣、课后音频生动回顾，让孩子以第一人称视角与老师互动，并设置丰富多样化的奖励形式，最大程度唤醒孩子的学习驱动力，解决孩子课后无法系统学习和家长无法陪伴孩子学习的难题。 王志彬表示，阿卡索在不断地寻求和探索最适合中国孩子的学习模式，从引进美国国家地理学习教材，到发布阿卡索外教box，再到国际学习中心的战略布局，阿卡索一直在探索中前进。这次发布在线小

学外教，希望用新的学习法和新的课堂模式，帮助更多的中国小学生学习英语。